L’école peut-elle produire autre chose que de l’échec scolaire ? Peut-elle faire autre chose que renforcer la croyance qu’il y a une hiérarchie des intelligences ? Est-il possible de se réapproprier collectivement l’école pour la rendre plus égalitaire et plus émancipatrice ? C’est sont les questions que nous avons cherché à creuser tout au long de l’année. Pour y répondre, nous interrogerons à la fois sur l’histoire de l’école et sur ses évolutions actuelles. Prochain débat le 23 mars avec Pascal Séverac,
